В этой статье вы найдете рекомендации по оценке психологической готовности дошкольников к началу школьной жизни, включающие несколько тестовых заданий для развития и диагностики памяти, внимания и мышления ребенка.
Cвоеобразие учебной деятельности каждого ребенка связано с целым рядом его
индивидуальных особенностей: спецификой мышления, памяти, внимания, темпом
деятельности, личностными особенностями, учебной мотивацией и т.д. Наша
классификация детей групп риска имеет исключительно прикладной характер. Мы
предприняли попытку выделить те группы детей, которые с наибольшей вероятностью
могут испытывать затруднения при сдаче единого государственного экзамена, и
предложили некоторые возможные пути оказания поддержки этим детям.